शैक्षिक योजना, अनुसंधान और मूल्यांकन विभाग

एससीईआरटी के प्रमुख कार्यों में से एक राज्य में सभी शैक्षिक अनुसंधान गतिविधियों का नेतृत्व करना है, और स्कूली शिक्षा के साथ-साथ शिक्षक शिक्षा दोनों में साक्ष्य-आधारित अभ्यास की संस्कृति सुनिश्चित करना है। इसे प्राप्त करने के लिए, एससीईआरटी को अत्याधुनिक माप उपकरणों का लगातार नवाचार और उपयोग करना है, और यह सुनिश्चित करना है कि एससीईआरटी संकाय द्वारा संचालित सभी नीति-अनुसंधान परियोजनाएं स्कूलों में सामना किए जाने वाले मुद्दों के लिए उच्च स्तर की कठोरता और प्रासंगिकता प्रदर्शित करती हैं। दिल्ली। 

शैक्षिक योजना, अनुसंधान और मूल्यांकन विभाग, नीति-अनुसंधान, मूल्यांकन और मूल्यांकन अध्ययनों का नेतृत्व करने के लिए नोडल डिवीजन होगा, और दिल्ली में स्कूली शिक्षा और शिक्षक शिक्षा के सभी पहलुओं में सुधार के लिए जीएनसीटीडी की योजनाओं के लिए साक्ष्य-आधारित इनपुट प्रदान करेगा। यह राष्ट्रीय उपलब्धि सर्वेक्षण (एनएएस), राज्य सीखने की उपलब्धि सर्वेक्षण (एसएलएएस) और दिल्ली में अन्य सभी व्यवस्थित शिक्षण मूल्यांकन अध्ययनों का समन्वय करेगा। प्रभाग के लिए एक प्रमुख फोकस क्षेत्र प्रासंगिक नीति-अनुसंधान और मूल्यांकन अध्ययनों की संकल्पना और निष्पादन करना होगा। जबकि यह प्रभाग एससीईआरटी में सभी अनुसंधान परियोजनाओं के कार्यान्वयन का समर्थन करेगा, अनुसंधान पद्धति, मूल्यांकन उपकरण आदि के डिजाइन के लिए बौद्धिक नेतृत्व विषय वस्तु विशेषज्ञता के साथ प्रासंगिक एससीईआरटी संकाय की जिम्मेदारी होगी।

प्रभाग में मात्रात्मक और गुणात्मक अनुसंधान विधियों में विशेषज्ञता के साथ तीन प्रमुख शैक्षणिक पद होंगे। इसके अलावा, डिवीजन पांच पूर्णकालिक पोस्ट-डॉक्टरल रिसर्च फेलो को विशेष रूप से नीति-अनुसंधान और मूल्यांकन अध्ययनों पर काम करने के लिए नियुक्त कर सकता है, जो विभिन्न एससीईआरटी डिवीजनों यानी पाठ्यचर्या और शिक्षाशास्त्र (2 फेलो - पूर्व-प्राथमिक और पर ध्यान केंद्रित करने वाले) के काम के साथ संरेखित हैं। प्राथमिक स्तर, 1 उच्च-प्राथमिक, माध्यमिक और वरिष्ठ माध्यमिक स्तर पर केंद्रित), व्यावसायिक शिक्षा (1 साथी), स्कूल नेतृत्व और प्रबंधन (1 साथी), और आईसीटी हस्तक्षेप (1 साथी) पोस्ट-डॉक्टोरल फेलो दिल्ली की शिक्षा प्राथमिकताओं के लिए सबसे प्रासंगिक परियोजनाओं की पहचान करने के लिए संबंधित डिवीजन प्रमुखों के साथ-साथ शैक्षिक योजना, अनुसंधान और मूल्यांकन विभाग के प्रमुख के मार्गदर्शन में काम करेंगे।

डिवीजन में 4 प्रोजेक्ट फेलो और 3 रिसर्च स्टाफ भी होंगे, जो डेटा संग्रह, सफाई और डेटा विश्लेषण में उन्नत कौशल के साथ होंगे, और जो अपनी शोध परियोजनाओं का समर्थन करने के लिए एससीईआरटी संकाय और पोस्ट-डॉक्टरल फेलो के साथ मिलकर काम करेंगे। अतिरिक्त परियोजना अध्येताओं को नियुक्त करने का प्रावधान होगा क्योंकि एससीईआरटी संकाय द्वारा शुरू की गई अनुसंधान परियोजनाओं की मात्रा बढ़ जाती है। 

कार्य:

  • दिल्ली में शैक्षिक प्राप्ति पर सभी राष्ट्रीय और राज्य स्तरीय सर्वेक्षणों का नेतृत्व और समन्वय करें जैसे NAS, SLAS आदि।
  • विभिन्न स्कूलों, शिक्षक शिक्षा संस्थानों और शिक्षा परिणामों के प्रमुख आंकड़ों और संकेतकों का राज्य-व्यापी डेटाबेस बनाए रखें।
  • अनुसंधान उपकरण/सर्वेक्षण डिजाइन, फील्ड डेटा संग्रह के लिए प्रशिक्षण और पर्यवेक्षण, डेटा सफाई, डेटा विश्लेषण, रिपोर्ट लेखन आदि गतिविधियों के माध्यम से एससीईआरटी संकाय द्वारा सभी नीति-अनुसंधान परियोजनाओं के लिए प्रशासनिक और क्षेत्रीय सहायता प्रदान करना।
  • शिक्षा में डेटा संग्रह और प्रक्रिया/प्रभाव मूल्यांकन में विशेषज्ञता रखने वाले तृतीय-पक्ष संगठनों के लिए द्वि-वार्षिक सूचीकरण अभ्यास करना। जब भी शिक्षा निदेशालय, जीएनसीटीडी द्वारा कोई अध्ययन/मूल्यांकन किया जाता है तो इन संगठनों के साथ आउटसोर्सिंग प्रक्रिया का प्रबंधन करें।
  • दिल्ली में शैक्षिक अनुसंधान गतिविधियों पर स्थानीय, राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय विश्वविद्यालयों के साथ सहयोग को सुगम बनाना
  • एससीईआरटी दिल्ली द्वारा किए गए सभी अनुसंधान और मूल्यांकन गतिविधियों के लिए राज्य अनुसंधान सहायता समूह के साथ समन्वय करना
  • प्रत्येक वर्ष एससीईआरटी को स्वीकृत अनुसंधान निधियों के लिए अनुदान देने की प्रक्रिया का प्रबंधन करना। दिल्ली में प्राथमिक शिक्षा के मुद्दों के आसपास एससीईआरटी संकाय के साथ सहयोग करने के इच्छुक बाहरी शोधकर्ताओं के लिए वार्षिक अनुदान के कुछ अनुपात को खुला बनाने का अन्वेषण करें।
  • दिल्ली में स्कूली शिक्षा की उभरती जरूरतों के अनुरूप अनुसंधान के विशिष्ट क्षेत्रों के लिए अनुसंधान कुर्सियों की स्थापना करना।
  • स्कूली शिक्षा से संबंधित विभिन्न मुद्दों में साक्ष्य की उभरती स्थिति और दिल्ली में इसकी प्रयोज्यता पर चर्चा करने के लिए संगोष्ठियों और गोलमेज सम्मेलनों का आयोजन करें।
  • एससीईआरटी और डाइट फैकल्टी के अनुसंधान कौशल में निरंतर सुधार के लिए या तो सीधे या राष्ट्रीय/अंतर्राष्ट्रीय एजेंसियों और विश्वविद्यालयों के सहयोग से क्षमता निर्माण गतिविधियों को अंजाम देना।
  • एससीईआरटी दिल्ली द्वारा किए गए सभी नीति-अनुसंधान और मूल्यांकन अध्ययनों के लिए नीति संक्षेप और सारांश तैयार करें।
  • साक्ष्य-आधारित इनपुट प्रदान करके जीएनसीटीडी की शैक्षिक योजना पहल का समर्थन करें।

 

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अंतिम अद्यतन किया गया : 05-10-2022
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