जि.शि.प्र.सं.

दिल्ली में DIETs जिले में सभी स्कूली शिक्षा और शिक्षक शिक्षा प्रयासों का मार्गदर्शन करने वाले एक जिला-स्तरीय शैक्षणिक प्राधिकरण और नोडल संस्थानों के रूप में कार्य करेगा। वे एससीईआरटी और शिक्षा निदेशालय के मार्गदर्शन और समर्थन के साथ, अपने जनादेश की योजना बनाने और उसे क्रियान्वित करने में पर्याप्त संस्थागत स्वायत्तता के साथ कार्य करेंगे। उनका व्यापक ध्यान स्कूली शिक्षा और शिक्षक शिक्षा की गुणवत्ता सुनिश्चित करने पर होगा, जिसमें एक मजबूत परिणाम उन्मुखीकरण होगा। DIETs के लिए प्रस्तावित संस्थागत जनादेश का सारांश निम्नलिखित है:

सेवा पूर्व प्रशिक्षण: DIETs जिला स्तर पर DPSE और D.El.Ed पाठ्यक्रम (सभी DIETs) पढ़ाने वाले प्रमुख शिक्षक प्रशिक्षण संस्थान होंगे। उन्हें नवोन्मेषी पाठ्यक्रम और शिक्षाशास्त्र के साथ प्रयोग में नवाचार के केंद्र के रूप में राष्ट्रीय स्तर पर मान्यता दी जाएगी जो अध्ययन के इनबिल्ट फील्ड-आधारित इकाइयों के माध्यम से सिद्धांत और क्षेत्र के बीच आगे-पीछे आंदोलन के माध्यम से छात्र-शिक्षकों को अभ्यास-आधारित सीखने के पर्याप्त अवसर प्रदान करता है। प्रत्येक सिद्धांत पाठ्यक्रम के साथ-साथ विशेष रूप से डिज़ाइन किए गए अभ्यास में। इसके अलावा, उन्हें पाठ्यक्रम पूरा होने से पहले एक विस्तारित अवधि के शिक्षण इंटर्नशिप (मेडिकल छात्रों के समान) का अवसर भी मिलेगा।

सेवाकालीन प्रशिक्षण: अगले 1-3 वर्षों में, DIET अपने जिलों में माध्यमिक स्तर (कक्षा 10) तक के स्कूली शिक्षकों के लिए सभी सेवाकालीन प्रशिक्षण कार्यक्रमों की योजना, समन्वय और निष्पादन के लिए नोडल संस्थानों के रूप में कार्य करेगा। DIETs को स्थानीय प्रशिक्षण आवश्यकताओं को निर्धारित करने, उपयुक्त सेवाकालीन प्रशिक्षण कार्यक्रमों को डिजाइन करने और प्रभावी अभ्यास के लिए प्रशिक्षण इनपुट का अनुवाद सुनिश्चित करने के लिए पर्याप्त स्वायत्तता होगी। जहां तक ​​संभव हो, प्रशिक्षण योजना को राज्य और राष्ट्रीय दिशानिर्देशों (जैसे एसएसए) के साथ जोड़ा जाएगा, लेकिन टॉप-डाउन योजना को बंद कर दिया जाएगा, जहां केंद्र द्वारा निर्धारित लक्ष्यों को पूरा करने के लिए एक निश्चित संख्या में शिक्षकों को प्रशिक्षित करने के लिए डाइट बनाई जाती है। एससीईआरटी की भूमिका केवल दिल्ली में सभी वरिष्ठ माध्यमिक शिक्षकों के लिए सेवाकालीन प्रशिक्षण के समन्वय और निष्पादन तक सीमित होगी।

हालांकि, 3-10 वर्षों में, दिल्ली में सेवारत शिक्षक प्रशिक्षण को क्लस्टर-स्तर पर और अधिक विकेंद्रीकृत किया जाएगा, जिसमें 10 माध्यमिक विद्यालयों के पदचिह्न का प्रतिनिधित्व करने वाले क्लस्टर होंगे। स्थानीय स्तर पर निर्धारित आवश्यकताओं के अनुसार सेवाकालीन शिक्षक प्रशिक्षण की योजना बनाने, समन्वय करने और निष्पादित करने के लिए क्लस्टर स्तर पर पर्याप्त क्षमता और संसाधन होंगे। इस परिदृश्य में, DIETs की भूमिका मुख्य रूप से ब्लॉक और क्लस्टर स्तर पर मास्टर प्रशिक्षकों को प्रशिक्षित करने और उन्हें अपने लक्ष्यों को पूरा करने के लिए आवश्यक संसाधन (जैसे भौतिक स्थान) प्रदान करने में होगी।

पाठ्यचर्या और सामग्री विकास:DIETs को स्थानीय संदर्भ के अनुरूप सेवा-पूर्व प्रशिक्षण के लिए पाठ्यक्रम के विशिष्ट पहलुओं को तैयार करने का अधिकार दिया जाएगा। संकाय के पास प्रत्येक पाठ्यक्रम के लिए व्यावहारिक घटकों को इस तरह से डिजाइन करने के लिए लचीलापन होगा जो कक्षा सीखने को मजबूत करता है। इसके अलावा, DIET के संकाय सेवाकालीन प्रशिक्षण के साथ-साथ विशिष्ट स्थानीय जरूरतों को पूरा करने के लिए अपनी सामग्री विकसित करेंगे।

शैक्षिक योजना और अनुसंधान: डीआईईटी अपने जिलों में सभी प्रकार की शैक्षिक अनुसंधान गतिविधियों को करने के लिए जिला स्तर पर नोडल संस्थानों के रूप में कार्य करेगा, अधिमानतः एससीईआरटी और विश्वविद्यालयों के संकाय के सहयोग से अनुसंधान की कार्यप्रणाली और व्यापक प्रासंगिकता सुनिश्चित करने के लिए। वे जिलों में सभी शिक्षा हितधारकों जैसे ब्लॉक और क्लस्टर स्तर के संसाधन व्यक्तियों और शिक्षकों के बीच साक्ष्य-आधारित अभ्यास की संस्कृति को भी बढ़ावा देंगे। यह उन्हें उनकी स्वयं की कार्य-अनुसंधान परियोजनाओं में प्रशिक्षित और समर्थन करेगा।

पाठ्यक्रम और शिक्षाशास्त्र विभाग

इस विभाग में पाठ्यचर्या अध्ययन और शिक्षाशास्त्र से संबंधित DIET के अधिकांश मुख्य अकादमिक संकाय होंगे। जबकि इस विभाग की विभिन्न शाखाएँ विशिष्ट स्कूली शिक्षा विषय क्षेत्रों (जैसे गणित, विज्ञान, भाषा, सामाजिक विज्ञान, कला शिक्षा, स्वास्थ्य और शारीरिक शिक्षा आदि) के आसपास आयोजित की जाएंगी, प्रत्येक शाखा के भीतर एक अलग और समान ध्यान दिया जाएगा। एक बच्चे के विकास के दो महत्वपूर्ण चरण: पूर्व-प्राथमिक और प्राथमिक चरण (पूर्व-विद्यालय से कक्षा 5 तक), और उच्च-प्राथमिक, माध्यमिक और वरिष्ठ माध्यमिक चरण (कक्षा 6 से कक्षा 12)।

एससीईआरटी के पाठ्यचर्या और शिक्षाशास्त्र विभाग की तरह, यह विभाग भी विशिष्ट विषय / कार्यात्मक क्षेत्रों के साथ-साथ बच्चे के विकास के एक विशिष्ट चरण के लिए उपयुक्त शिक्षाशास्त्र में विशेषज्ञता वाले संकाय के साथ एक अद्वितीय मैट्रिक्स संरचना का पालन करेगा। इसलिए, इस विभाग के प्रमुख दो विभाग प्रमुख होंगे, जिनमें से प्रत्येक बच्चे के विकास के उपर्युक्त दो चरणों में से एक पर ध्यान केंद्रित करेगा।  

यह अनूठी संरचना दिल्ली में बचपन की शिक्षा को मजबूत करने की आवश्यकता को पहचानती है, साथ ही पूर्व-प्राथमिक से प्राथमिक स्तर तक बच्चे के लिए सीखने की प्रक्रिया में निरंतरता बनाए रखती है। यह संरचना मानती है कि पूर्व-प्राथमिक और प्राथमिक चरण बाल-केंद्रित शिक्षा, समावेशी शिक्षा, और सभी बच्चों में मूलभूत सीखने के कौशल (विशेष रूप से पढ़ने और अंकगणित) के विकास पर एक व्यापक ध्यान से बंधे हैं, जबकि उच्च-प्राथमिक और विषय सामग्री की ओर माध्यमिक बदलाव।  

इसके अलावा, यह सुनिश्चित करने के लिए विशिष्ट विवरण दिया गया है कि डाइट के विशिष्ट अधिदेश के अनुसार इन-सर्विस टीचर ट्रेनिंग (इनसेट) के लिए पर्याप्त फैकल्टी उपलब्ध है। पाठ्यचर्या और शिक्षाशास्त्र विभाग द्वारा किए जाने वाले कार्यों का सारांश निम्नलिखित है:

कार्यों

  • पूर्व-प्राथमिक, प्राथमिक, माध्यमिक और अनौपचारिक शिक्षा सहित जिले में सभी शिक्षा कार्यक्रमों के लिए सामग्री विकास और शिक्षक प्रशिक्षण (सेवा पूर्व और सेवाकालीन) के लिए पाठ्यचर्या विषय संबंधी सहायता प्रदान करना।
  • स्थानीय जरूरतों के आधार पर उस जिले में सभी सेवाकालीन शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रमों की योजना, डिजाइन और वितरण का सक्रिय रूप से नेतृत्व करना और राज्य स्तर की प्राथमिकताओं के आधार पर एससीईआरटी या डीओई द्वारा तय सेवाकालीन प्रशिक्षण के कार्यान्वयन का समर्थन करना।  
  • शिक्षक शिक्षा और स्कूली शिक्षा के लिए स्थानीय, राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय अनुभवों, प्रभावी दृष्टिकोणों के साथ-साथ नवाचार करने के साथ-साथ शैक्षणिक उत्कृष्टता के लिए लगातार प्रयास करें।
  • शिक्षक शिक्षा और स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में कठोर, प्रासंगिक, नवीन और वर्तमान होने का प्रयास करते हुए और एससीईआरटी या विश्वविद्यालयों के शिक्षकों के सहयोग से कार्रवाई-अनुसंधान परियोजनाओं को अंजाम देना।
  • DIET में पेश किए जाने वाले सेवा-पूर्व पाठ्यक्रमों के लिए सभी आवश्यक संकाय सहायता प्रदान करें। प्री-स्कूल शिक्षा में डिप्लोमा (DPSE), D.El.Ed और B.Ed।
  • इस प्रभाग के तहत किसी भी विभाग से जुड़े सभी प्रयोगशाला बुनियादी ढांचे का विकास और प्रबंधन करना। भाषा प्रयोगशाला, पाठ्यक्रम प्रयोगशाला, कला संसाधन केंद्र

शिक्षा की नींव विभाग

यह विभाग बाल विकास और सीखने की प्रक्रियाओं, शिक्षा में अवधारणाओं और दृष्टिकोण, सामाजिक-राजनीतिक संदर्भ जिसमें शिक्षा स्थित है, का गहन अध्ययन प्रदान करने के लिए डिज़ाइन किए गए सेवा-पूर्व प्रशिक्षण पाठ्यक्रम के हिस्से के रूप में शिक्षा की नींव पर कई पाठ्यक्रम प्रदान करेगा। स्कूल संगठन और प्रबंधन की प्रक्रियाएं और दृष्टिकोण, समाज और शिक्षा से संबंधित समकालीन मुद्दे और संबंधित और संवाद करने के लिए पेशेवर क्षमताओं का एक प्रदर्शन। विभाग विशेष शैक्षिक आवश्यकताओं वाले छात्रों की जरूरतों को पूरा करने के लिए आवश्यक समावेशी शिक्षाशास्त्र पर भी ध्यान केंद्रित करेगा। इस विभाग के प्रमुख कार्य निम्नलिखित होंगे:

  • DIET में पेश किए जाने वाले सभी कार्यक्रमों के सेवा-पूर्व पाठ्यक्रम के हिस्से के रूप में सामग्री विकास और "शिक्षा में परिप्रेक्ष्य" पाठ्यक्रमों के संचालन के लिए सभी आवश्यक संकाय सहायता प्रदान करें। DPSE, D.El.Ed और B.Ed.
  • शिक्षक शिक्षा और स्कूली शिक्षा के लिए स्थानीय, राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय अनुभवों, प्रभावी दृष्टिकोणों के साथ-साथ नवाचार करने के साथ-साथ शैक्षणिक उत्कृष्टता के लिए लगातार प्रयास करें।
  • विशेष शैक्षिक आवश्यकता शाखा के माध्यम से, पूर्व-प्राथमिक से माध्यमिक स्तर तक विशेष आवश्यकता वाले बच्चों को प्रभावी रूप से मुख्यधारा में लाने के लिए सहायता प्रदान करना, और शिक्षकों के सेवा-पूर्व और सेवाकालीन प्रशिक्षण के माध्यम से स्कूलों में समावेशी शिक्षाशास्त्र का समर्थन करना।
  • इस विभाग से संबंधित विषयों में कठोर, प्रासंगिक, नवीन और वर्तमान होने का प्रयास करते हुए और एससीईआरटी या विश्वविद्यालयों के संकाय के सहयोग से कार्रवाई-अनुसंधान परियोजनाओं को अंजाम देना।

स्कूल नेतृत्व और प्रबंधन विभाग

यह विभाग स्कूल प्रणाली प्रबंधन से जुड़े सभी हितधारकों के लिए क्षमता निर्माण प्रयासों का नेतृत्व करेगा। जिले में संपदा प्रबंधक, विद्यालयों के प्रमुख, विद्यालय प्रबंधन समितियां, सीआरसी, बीआरपी और विद्यालय प्रशासनिक व्यवस्था का मध्य प्रबंधन। निम्नलिखित प्रमुख कार्य होंगे:

कार्यों

  • डीओई और एससीईआरटी के परामर्श से, उस जिले में स्कूल प्रबंधन में शामिल सभी हितधारकों के लिए प्रशिक्षण आवश्यकताओं और समर्थन सामग्री निर्माण और प्रशिक्षण का निर्धारण करना। स्कूलों के प्रमुख, संपदा प्रबंधक, एसएमसी, सीआरसी, बीआरपी, मध्य प्रबंधन आदि।
  • व्यापक स्कूल प्रबंधन और मूल्यांकन (जैसे शाला सिद्धि) से संबंधित सभी कार्यक्रमों और केंद्र प्रायोजित योजनाओं के कार्यान्वयन में एससीईआरटी का समर्थन करें।
  • एससीईआरटी और विश्वविद्यालयों के सहयोग से, कठोर, प्रासंगिक, अभिनव और वर्तमान होने का प्रयास करते हुए स्कूल नेताओं/प्रशासक शिक्षा और स्कूल प्रणाली प्रबंधन के क्षेत्र में कार्रवाई-अनुसंधान परियोजनाओं को पूरा करना।
  • अग्रणी गैर सरकारी संगठनों और निजी प्रशिक्षण संस्थानों के साथ भागीदार यह सुनिश्चित करने के लिए कि सबसे नवीन और प्रभावी प्रशिक्षण सामग्री का निर्माण और उपयोग उपर्युक्त प्रशिक्षणों के लिए किया जाता है।
  • स्कूली शिक्षा में सामुदायिक भागीदारी से संबंधित सभी कार्यक्रमों के लिए एक नोडल विभाग के रूप में कार्य करना (जैसे स्कूल प्रबंधन समितियाँ)

लर्निंग रिसोर्स सेंटर

DIET में लर्निंग रिसोर्स सेंटर अन्य सभी विभागों को उनके उद्देश्यों में सफल होने के लिए लाइब्रेरी, कंप्यूटर लैब, डिजिटल लर्निंग रिसोर्सेज आदि के सह-निर्माण के लिए ए / वी सेंटर जैसी महत्वपूर्ण सेवाएं प्रदान करके सहायता और समर्थन करने के लिए कार्य करेगा। इसमें फैकल्टी भी होगी। आईसीटी शिक्षा में जो पूर्व-सेवा और सेवाकालीन शिक्षकों और अधिकारियों के लिए आईटी और शैक्षिक प्रौद्योगिकी से संबंधित प्रशिक्षण प्रदान करेगा। इसके प्रमुख कार्य निम्नलिखित होंगे:

कार्यों

  • डीओई और एससीईआरटी के परामर्श से, स्कूल प्रणाली में शामिल सभी हितधारकों के लिए प्रशिक्षण आवश्यकताओं का निर्धारण और सामग्री निर्माण और आईसीटी/शैक्षिक प्रौद्योगिकी में सेवाकालीन प्रशिक्षण का समर्थन करना। शिक्षक, एचओएस, मध्य प्रबंधन, बीआरसी, सीआरसी आदि।  
  • D.El.Ed., DPSE और B.Ed में नामांकित छात्र-शिक्षकों के लिए ICT / शिक्षा प्रौद्योगिकी प्रशिक्षण की जरूरतों को पूरा करना। DIET . द्वारा प्रस्तुत कार्यक्रम
  • विभिन्न विषयों की शिक्षक-शिक्षण प्रक्रिया में सहायता के लिए DIET संकाय द्वारा वांछित विभिन्न तकनीकी सहायता और डिजिटल शिक्षण संसाधन बनाने में सहायता करना।
  • उस DIET के अन्य संकाय और SCERT के सहयोग से काम करते हुए, उस जिले की जरूरतों के लिए प्रासंगिक के रूप में कंप्यूटर एडेड लर्निंग में वैश्विक और राष्ट्रीय नवाचारों को लगातार नया और अनुकूलित करना।
  • DIET में संकाय, कर्मचारियों और छात्रों को पढ़ने/चर्चा कक्ष की सुविधा सहित पेशेवर पुस्तकालय सेवाएं प्रदान करना। एक अच्छी तरह से संग्रहित पुस्तक संग्रह के अलावा, पुस्तकालय में शिक्षा अनुसंधान और शिक्षक शिक्षा के क्षेत्र में राष्ट्रीय और अंतरराष्ट्रीय पत्रिकाओं का एक विस्तृत सेट होना चाहिए। इसके अलावा, उस जिले के सभी सरकारी स्कूलों के शिक्षकों (सिर्फ रेफरल उद्देश्यों के लिए) को एक वास्तविक जिला-स्तरीय संसाधन केंद्र के रूप में कार्य करने की सुविधा प्रदान की जानी चाहिए।

शैक्षिक योजना, अनुसंधान और मूल्यांकन विभाग

SCERT के साथ, DIETs को जिला-स्तरीय शैक्षिक अनुसंधान गतिविधियों को आगे बढ़ाने और स्कूली शिक्षा के साथ-साथ शिक्षक शिक्षा दोनों में साक्ष्य-आधारित अभ्यास की संस्कृति सुनिश्चित करने का भी अधिकार है। शैक्षिक योजना, अनुसंधान और मूल्यांकन विभाग सभी प्रकार की अनुसंधान परियोजनाओं के लिए सभी DIET संकाय को पूर्ण प्रशासनिक और अनुसंधान सहायता प्रदान करेगा, और उस जिले में सभी सीखने के आकलन के समन्वय के लिए नोडल डिवीजन होगा। जबकि यह विभाग सभी अनुसंधान परियोजनाओं और सीखने के आकलन के कार्यान्वयन का समर्थन करेगा, अनुसंधान पद्धति, मूल्यांकन उपकरण आदि के डिजाइन के लिए समग्र स्वामित्व और बौद्धिक नेतृत्व अध्ययन शुरू करने वाले प्रासंगिक DIET संकाय की जिम्मेदारी होगी।  

इस विभाग का काम एक विभाग प्रमुख (एसोसिएट प्रोफेसर) के नेतृत्व में होगा, और डेटा संग्रह, सफाई और डेटा विश्लेषण में उन्नत कौशल वाले एक समर्पित प्रोजेक्ट फेलो और अनुसंधान कर्मचारियों द्वारा समर्थित होगा। डाइट फैकल्टी द्वारा शुरू की गई शोध परियोजनाओं की मात्रा बढ़ने पर अतिरिक्त प्रोजेक्ट फेलो को नियुक्त करने का प्रावधान होगा।  

कार्यों :

  • शैक्षिक प्राप्ति पर सभी जिला-स्तरीय सर्वेक्षणों का नेतृत्व और समन्वय करना उदा। NAS, SLAS आदि के तहत आवश्यकतानुसार।
  • विभिन्न स्कूलों, शिक्षक शिक्षा संस्थानों और शिक्षा परिणामों के प्रमुख आंकड़ों और संकेतकों का एक जिला-व्यापी डेटाबेस बनाए रखें।
  • अनुसंधान उपकरण/सर्वेक्षण डिजाइन, फील्ड डेटा संग्रह के लिए प्रशिक्षण और पर्यवेक्षण, डेटा सफाई, डेटा विश्लेषण, रिपोर्ट लेखन आदि जैसी गतिविधियों के माध्यम से डाइट संकाय द्वारा शुरू की गई सभी क्रिया-अनुसंधान परियोजनाओं के लिए प्रशासनिक और क्षेत्रीय सहायता प्रदान करना।
  • जिले में शैक्षिक अनुसंधान गतिविधियों पर स्थानीय, राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय विश्वविद्यालयों के साथ अनुसंधान सहयोग को सुगम बनाना
  • स्कूली शिक्षा से संबंधित विभिन्न मुद्दों में साक्ष्य की उभरती स्थिति और दिल्ली में इसकी प्रयोज्यता पर चर्चा करने के लिए संगोष्ठियों और गोलमेज सम्मेलनों का आयोजन करें।
  • डाइट फैकल्टी के अनुसंधान कौशल में निरंतर सुधार के लिए या तो सीधे या राष्ट्रीय/अंतर्राष्ट्रीय एजेंसियों और विश्वविद्यालयों के सहयोग से क्षमता निर्माण गतिविधियों को अंजाम देना।
  • DIET संकाय द्वारा शुरू की गई सभी क्रिया-अनुसंधान परियोजनाओं के लिए नीतिगत संक्षिप्त विवरण और सारांश तैयार करें।
  • साक्ष्य-आधारित इनपुट प्रदान करके जिला स्तर पर जीएनसीटीडी की शैक्षिक योजना पहल का समर्थन करें।

कार्यक्रम प्रबंधन इकाई (पीएमयू)

एससीईआरटी में पीएमयू के समान, डाइट में पीएमयू सभी गैर-शैक्षणिक परियोजनाओं और डीआईईटी के कामकाज के लिए आवश्यक समन्वय कार्यों में नेतृत्व करेगा, जिससे संकाय को अपने समय का एक बड़ा हिस्सा लॉजिस्टिक / प्रशासनिक कार्यों के समन्वय में खर्च करने से राहत मिलेगी। एक सशक्त और लचीला पीएमयू, उचित रूप से योग्य गैर-शैक्षणिक कर्मचारियों के साथ, शैक्षणिक गतिविधियों पर DIET संकाय के बहुत आवश्यक फोकस को बहाल करने में एक प्रमुख भूमिका निभाएगा। डाइट के वाइस प्रिंसिपल पीएमयू के लिए एचओडी के तौर पर काम करेंगे।



 

कार्यों

स्थानीय स्तर पर निर्धारित जरूरतों के साथ-साथ एससीईआरटी की वार्षिक प्राथमिकताओं के आधार पर सेवारत शिक्षकों, स्कूलों के प्रमुखों और अन्य शिक्षा प्रणाली हितधारकों के लिए वार्षिक जिला-व्यापी प्रशिक्षण गतिविधियों की पूरी योजना और निष्पादन का नेतृत्व करना। इस तरह के प्रत्येक प्रशिक्षण के लिए, उपरोक्त तीन विभागों में से किसी एक संकाय को अकादमिक नेतृत्व के रूप में नियुक्त किया जाएगा, जबकि पूरी योजना और निष्पादन इस प्रकोष्ठ द्वारा समन्वित किया जाएगा।

  • गैर-औपचारिक शिक्षा से संबंधित सभी प्रशिक्षण कार्यक्रमों की योजना और निष्पादन का नेतृत्व, अन्य DIET विभागों के प्रमुख संकाय के समर्थन से।
  • समन्वय कार्यक्रम सलाहकार समिति (पीएसी) की बैठकें, और आवश्यकतानुसार प्रगति और वार्षिक रिपोर्ट तैयार करना।
  • शिक्षकों और स्कूलों के प्रमुखों के लिए विभिन्न एजेंसियों द्वारा प्रदान की जाने वाली विभिन्न व्यावसायिक विकास गतिविधियों को समेकित और ट्रैक करने के लिए जिले के लिए एक प्रशिक्षण प्रबंधन प्रणाली (टीएमएस) के कामकाज से संबंधित सभी कार्यों को करना। DIET के प्रदर्शन को ट्रैक करने के लिए अन्य आवश्यक डेटा और संकेतकों को कैप्चर और ट्रैक करें उदा। संरक्षक आदि।
  • सेवाकालीन प्रशिक्षणों, सेमिनारों, कार्यशालाओं सहित DIET द्वारा आयोजित सभी आयोजनों के लिए इवेंट प्लानिंग और प्रबंधन सहायता (स्थानों को अंतिम रूप देना, लॉजिस्टिक्स की योजना बनाना, आयोजन के दौरान सुविधाएं सुनिश्चित करना, पंजीकरण और उपस्थित लोगों का प्रबंधन, जलपान, विक्रेता अनुबंध और भुगतान आदि) प्रदान करना। आदि।

प्रशासनिक विभाग

एक कुशल और कुशल प्रशासन और वित्त इकाई किसी भी सफल संगठन की रीढ़ होती है। DIETs के मौजूदा प्रशासन विंग को मजबूत किया जाएगा और मानव संसाधन प्रबंधन सहित DIETs की भविष्य की सभी जरूरतों को पूरा करने के लिए "प्रशासन और वित्त विभाग" का नाम बदला जाएगा। इस विभाग के दिन-प्रतिदिन के कामकाज का प्रबंधन एक संपदा प्रबंधक (बुनियादी ढांचे से संबंधित मुद्दों के लिए), एक मानव संसाधन प्रबंधक / कार्यालय अधीक्षक (सभी प्रशासनिक और कार्मिक मुद्दों के लिए) और एक सहायक लेखा अधिकारी (सभी वित्त संबंधी मुद्दों के लिए) द्वारा किया जाएगा। - तीनों प्राचार्य, डाइट की देखरेख में चल रहे हैं। इस विभाग के प्रमुख कार्यों का सारांश निम्नलिखित है:

कार्यों

  • DIET के लिए दैनिक सुविधा प्रबंधन
  • स्टेशनरी और अन्य स्टोर आइटम की खरीद, स्टॉक सत्यापन और समग्र स्टोर प्रबंधन
  • DIET को सभी वित्त और खाते से संबंधित सहायता प्रदान करना उदा। निधियों की निगरानी, ​​वार्षिक और संशोधित बजट अनुमान तैयार करना, अनुदानों और अन्य प्राप्तियों की निगरानी, ​​​​सरकारी धन की हिरासत और भुगतान, धन का समाधान, आवधिक कर रिटर्न दाखिल करना, विभिन्न सरकार द्वारा लेखा परीक्षा की सुविधा। अधिकारियों आदि
  • कार्मिक प्रबंधन के लिए प्रशासनिक और वित्तीय सहायता उदा। व्यक्तिगत दावों का निपटान, आकस्मिक शुल्क का संवितरण, कर्मचारियों के संबंध में टीडीएस की गणना और फॉर्म 16 और जारी करना; 16A, नीति के अनुसार DIET कर्मचारियों को वेतन और सेवानिवृत्ति लाभ का भुगतान आदि।  
  • संस्थान के सुचारू संचालन के लिए प्रधानाचार्य डाइट द्वारा आवश्यक कोई भी सहायता
  • SCERT के मार्गदर्शन में DIET में शामिल होने वाले सभी नए शैक्षणिक और गैर-शैक्षणिक कर्मचारियों की भर्ती और अभिविन्यास का समन्वय, हमेशा स्वीकृत और भरे हुए पदों के बीच 5% के अंतर को सुनिश्चित करना।
  • छुट्टी रिकॉर्ड सहित सभी डाइट कर्मचारियों की सेवा पुस्तिकाएं और व्यक्तिगत फाइलें बनाए रखें
  • प्रिंसिपल डाइट और विभिन्न विभाग प्रमुखों के मार्गदर्शन में, सभी DIET संकाय और गैर-शैक्षणिक कर्मचारियों के लिए चल रही व्यावसायिक विकास गतिविधियों का समन्वय करें।
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अंतिम अद्यतन किया गया : 05-10-2022
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