निदेशक का संदेश

निदेशक का संदेश

“शिक्षा सबसे शक्तिशाली हथियार है, जिसका उपयोग आप दुनिया को बदलने के लिए कर सकते हैं” नेल्सन मंडेला द्वारा उद्धृत, शिक्षण-सीखने की प्रक्रियाओं के लिए एक महत्वपूर्ण सूत्र प्रदान करता है जो कक्षाओं में या कक्षाओं के बाहर होना चाहिए। एक उचित शिक्षा लोगों को व्यक्तिगत रूप से पेशेवर और सामाजिक रूप से विकसित होने के लिए तैयार करती है। यह नेतृत्व की भूमिकाओं को आगे बढ़ाने के लिए खुशी, जिज्ञासा और गहरी इच्छा जगा सकती है और आपके आस-पास के लोगों पर सकारात्मक प्रभाव डाल सकती है। प्रिय मित्र और एससीईआरटी के साथियों, मुझे एससीईआरटी में एक भावुक और समर्पित अध्यापक-शिक्षकों की टीम के मध्य निदेशक की भूमिका में काम करने में बहुत खुशी हो रही है, जो तेजी से बदलते परिदृश्य में शिक्षा के आकार को बदलकर नीतिगत निर्णय लाकर और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा को प्रभावित करके कई लोगों के जीवन को प्रभावित करते हैं।

शिक्षक-प्रशिक्षण सभी एससीईआरटी/डाइट्स के महत्वपूर्ण घटकों में से एक है। मुझे विश्वास है कि राज्य और जिला स्तर पर शैक्षिक और व्यावसायिक क्षमता निर्माण के लिए प्रभावी, आवश्यकता-आधारित प्रशिक्षण डिजाइन विकसित किए जाएंगे और एनईपी 2020 में सुझाए गए अनुसार नियमित और दूरदर्शी तरीकों का उपयोग करके प्राथमिक लक्ष्य स्कूलों की सेवा के माहौल और संस्कृति में बदलाव करने से शिक्षकों की अपने काम को प्रभावी ढंग से करने की क्षमता को अधिकतम करना होगा, और यह सुनिश्चित करना होगा कि वे शिक्षकों, छात्रों, अभिभावकों, प्रधानाचार्यों और अन्य सहायक कर्मचारियों के जीवंत, देखभाल करने वाले और समावेशी समुदायों का हिस्सा हैं। पूरे वर्ष अल्पकालिक पाठ्यक्रम चलाए जाएंगे, जिनमें से सभी एक साझा लक्ष्य साझा करते हैं तथा यह सुनिश्चित करना कि हमारे बच्चे सीख रहे हैं।

शोधों से यह सत्यापित होता है कि शिक्षक की गुणवत्ता मायने रखती है और यह सबसे महत्वपूर्ण स्कूल से संबंधित कारक है जो छात्र की उपलब्धि को प्रभावित करता है। शिक्षक की तैयारी की प्रक्रिया में भी उनके प्रशिक्षण तंत्र और प्रक्रियाओं में एक पूर्ण प्रतिमान बदलाव की आवश्यकता होती है। सीखने के परिणामों का रचनात्मक और अनुकूली मूल्यांकन, योग्यता-आधारित शिक्षा, और संबंधित शिक्षाशास्त्र - जैसे कि अनुभवात्मक शिक्षा, कला-एकीकृत, खेल-एकीकृत। गुणवत्तापूर्ण शिक्षक तैयार करने में ही हमारी सफलता है।

विभिन्न राज्य हस्तक्षेपों पर शोध और सीखने के परिणामों पर इसके प्रभाव, सीखने के परिणामों का रचनात्मक और अनुकूली मूल्यांकन, योग्यता-आधारित शिक्षा, और संबंधित शिक्षाशास्त्र - जैसे कि अनुभवात्मक शिक्षा, कला-एकीकृत, खेल-एकीकृत, नीति क्रियान्वयन - ऐसे क्षेत्र हैं जिन पर अत्यधिक ध्यान देने की आवश्यकता है | मैं आश्वस्त कर सकता हूं कि एक जीवंत टीम वर्क एससीईआरटी को 'सीआरसी, बीआरसी और डाइट में निकटता वापस लाकर प्रबंधन प्रक्रिया को बदलने' में अग्रणी भूमिका निभाने में सक्षम बनाएगा, जिसके लिए क्षमता और कार्य संस्कृति में बदलाव की आवश्यकता होती है। अध्यापक-शिक्षा कार्यक्रम और प्रस्ताव भी जनशक्ति पूर्वानुमान के माध्यम से अनुमानित रिक्तियों के साथ संरेखित होंगे।

मैं अन्य हितधारकों और शैक्षणिक निकायों के साथ NEP, 2020 के प्रावधानों को लागू करने में SCERT और DIETs की बड़ी भूमिका की कल्पना कर सकता हूं। इसके लिए बहुत अधिक टीम वर्क और प्रेरणा की आवश्यकता होती है। मुझे सच में विश्वास है कि संगठन में हमारे पास जिस तरह की क्षमता है; हम भी इस मुकाम को हासिल कर सकते हैं। मैं वास्तविक शिक्षा के माध्यम से जीवन कौशल विकसित करके इस दिशा में मील का पत्थर बनाने की पूरी उम्मीद और कामना करता हूं।

रजनीश कुमार सिंह
निदेशक, एससीईआरटी