इ.पी.आर.ए . के कार्य

  • दिल्ली में शैक्षिक प्राप्ति पर सभी राष्ट्रीय और राज्य स्तरीय सर्वेक्षणों का नेतृत्व और समन्वय करें जैसे NAS, SLAS आदि।
  • विभिन्न स्कूलों, शिक्षक शिक्षा संस्थानों और शिक्षा परिणामों के प्रमुख आंकड़ों और संकेतकों का राज्य-व्यापी डेटाबेस बनाए रखें।
  • अनुसंधान उपकरण/सर्वेक्षण डिजाइन, फील्ड डेटा संग्रह के लिए प्रशिक्षण और पर्यवेक्षण, डेटा सफाई, डेटा विश्लेषण, रिपोर्ट लेखन आदि गतिविधियों के माध्यम से एससीईआरटी संकाय द्वारा सभी नीति-अनुसंधान परियोजनाओं के लिए प्रशासनिक और क्षेत्रीय सहायता प्रदान करना।
  • शिक्षा में डेटा संग्रह और प्रक्रिया/प्रभाव मूल्यांकन में विशेषज्ञता रखने वाले तृतीय-पक्ष संगठनों के लिए द्वि-वार्षिक सूचीकरण अभ्यास करना। जब भी शिक्षा निदेशालय, जीएनसीटीडी द्वारा कोई अध्ययन/मूल्यांकन किया जाता है तो इन संगठनों के साथ आउटसोर्सिंग प्रक्रिया का प्रबंधन करें।
  • दिल्ली में शैक्षिक अनुसंधान गतिविधियों पर स्थानीय, राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय विश्वविद्यालयों के साथ सहयोग को सुगम बनाना
  • एससीईआरटी दिल्ली द्वारा किए गए सभी अनुसंधान और मूल्यांकन गतिविधियों के लिए राज्य अनुसंधान सहायता समूह के साथ समन्वय करना
  • प्रत्येक वर्ष एससीईआरटी को स्वीकृत अनुसंधान निधियों के लिए अनुदान देने की प्रक्रिया का प्रबंधन करना। दिल्ली में प्राथमिक शिक्षा के मुद्दों के आसपास एससीईआरटी संकाय के साथ सहयोग करने के इच्छुक बाहरी शोधकर्ताओं के लिए वार्षिक अनुदान के कुछ अनुपात को खुला बनाने का अन्वेषण करें।
  • दिल्ली में स्कूली शिक्षा की उभरती जरूरतों के अनुरूप अनुसंधान के विशिष्ट क्षेत्रों के लिए अनुसंधान कुर्सियों की स्थापना करना।
  • स्कूली शिक्षा से संबंधित विभिन्न मुद्दों में साक्ष्य की उभरती स्थिति और दिल्ली में इसकी प्रयोज्यता पर चर्चा करने के लिए संगोष्ठियों और गोलमेज सम्मेलनों का आयोजन करें।
  • एससीईआरटी और डाइट फैकल्टी के अनुसंधान कौशल में निरंतर सुधार के लिए या तो सीधे या राष्ट्रीय/अंतर्राष्ट्रीय एजेंसियों और विश्वविद्यालयों के सहयोग से क्षमता निर्माण गतिविधियों को अंजाम देना।
  • एससीईआरटी दिल्ली द्वारा किए गए सभी नीति-अनुसंधान और मूल्यांकन अध्ययनों के लिए नीति संक्षेप और सारांश तैयार करें।
  • साक्ष्य-आधारित इनपुट प्रदान करके जीएनसीटीडी की शैक्षिक योजना पहल का समर्थन करें।

 

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अंतिम अद्यतन किया गया : 25-11-2022
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